Docentes autoconvocados de Catamarca convocaron a una asamblea abierta para todos los niveles y modalidades del sistema educativo, que se realizará el miércoles 14 de enero a las 19 horas, en el mástil de la Plaza 25 de Mayo, en la capital provincial.
Según informaron a través de un comunicado, el encuentro tiene como objetivo visibilizar y debatir problemáticas centrales que atraviesan a la docencia, vinculadas a las condiciones laborales, el salario, la estabilidad laboral y la defensa del Estatuto Docente.
En el documento, los docentes manifestaron su preocupación por lo que consideran un deterioro sostenido del poder adquisitivo de los salarios, al señalar que los incrementos otorgados por el Gobierno provincial “han sido mínimos y calculados en base a un índice inflacionario que no refleja el verdadero costo de vida”.
Entre los principales reclamos figura la exigencia de un aumento salarial real, acorde a la situación económica actual, ya que, afirman, la pérdida de ingresos impacta directamente en la calidad de vida de quienes ejercen la docencia.
Otro de los puntos centrales es la realización de asambleas docentes semanales, con el pedido de que estas se inicien antes del comienzo del ciclo lectivo 2026, previsto para el 2 de marzo. Desde el sector advierten que la falta de asambleas provoca demoras en la cobertura de cargos, lo que deriva en la ausencia de docentes en distintas materias y afecta la continuidad pedagógica de los estudiantes.
El comunicado también remarca que esta situación contribuye a la desocupación docente, un problema que, según señalan, alcanza a un número significativo de trabajadores de la educación en toda la provincia.
Asimismo, los docentes autoconvocados reclaman la titularización en todos los niveles del sistema educativo, incluido el nivel superior, al considerar que se trata de un derecho fundamental para garantizar estabilidad laboral, profesionalización y fortalecimiento del sistema educativo.
Finalmente, el documento expresa la defensa del Estatuto Docente y de la educación pública, y cuestiona las reformas impulsadas por el Gobierno provincial que, según indican, ponen en riesgo derechos adquiridos.La convocatoria concluye con un llamado a la participación activa del colectivo docente, al advertir que la falta de condiciones laborales básicas, el deterioro salarial y las amenazas a los derechos laborales podrían comprometer el normal inicio del próximo ciclo lectivo.