Un relevamiento realizado por la red educativa Itinere en seis colegios del conurbano bonaerense reveló que, pese a la prohibición del uso de celulares en horario escolar, los alumnos de secundaria mantienen entre 5 y 5 horas y 45 minutos diarios de pantalla, compensando el tiempo fuera del colegio.
En abril de 2025, la red de escuelas privadas Itinere, a la que pertenecen el colegio Northfield y otras siete instituciones del norte y sur del conurbano bonaerense, amplió la restricción del uso de celulares al nivel secundario, tanto en horas de clase como en recreos. La medida se sumó a la ya adoptada en el nivel primario el año anterior.
Un mes después, en mayo de 2025, las autoridades decidieron evaluar la efectividad de la prohibición. Los resultados, dados a conocer en 2026, mostraron que el tiempo de pantalla diario de los alumnos no se había reducido de manera significativa. Una nueva medición, realizada un año después, arrojó resultados casi idénticos.
Según el reporte, desde 2023 los estudiantes de secundaria de los colegios analizados pasan entre 5 y 5 horas y 45 minutos diarios en sus celulares. Los investigadores señalaron que ese tiempo, de mantenerse estable a lo largo del año, equivale a 73 días al año o al 21,6% del día.
El neurocientífico Alejo Barbuzza, miembro del equipo de investigación de la red Itinere, explicó que la hipótesis es que los alumnos compensan las horas sin celular en el colegio utilizando los dispositivos fuera del horario escolar, incluso durante la noche, restando tiempo al sueño.
Los datos se obtuvieron a partir de los reportes de tiempo en pantalla de los propios smartphones de los estudiantes, previa autorización de las familias. En la edición 2026 se recopilaron datos de 654 alumnos de secundaria de seis colegios de la red, correspondientes a las últimas dos semanas. Barbuzza indicó que muchos estudiantes se mostraron sorprendidos al ver sus propios datos, y que algunos registraban hasta 12 o 13 horas diarias de uso.
Entre las aplicaciones más utilizadas, por cuarto año consecutivo, TikTok ocupó el primer lugar (52% de los estudiantes), seguida de Instagram (19%) y WhatsApp (13%).
Darío Álvarez Klar, fundador y director general de la Red Educativa Itinere, afirmó que la principal preocupación es que el uso de celulares sigue siendo excesivo debido a la compensación fuera del horario escolar. “Eso te genera chicos que llegan mal dormidos, de mal humor”, declaró, y agregó: “Nuestro gran lema es cambiar el hábito, y para eso no alcanza con limitar el uso de celulares frente a nosotros. La realidad es que el hábito no cambió”. Subrayó la importancia de trabajar en conjunto con las familias.
El relevamiento también incluyó cuestionarios sobre salud mental. Los investigadores separaron la muestra en dos grupos según el nivel de uso problemático del celular. “Los estudiantes con un consumo problemático de redes sociales reportan un 53% más de ansiedad, un 56% más de depresión, un 25% más de somnolencia diurna y un 24% más de tiempo de pantalla”, señalaron, aclarando que la metodología no permite inferir causalidad, sino una correlación.
A partir de los resultados de 2025, el colegio implementó acciones de concientización con alumnos y padres sobre el uso de dispositivos móviles, ludopatía y redes sociales. Álvarez Klar indicó que continuarán sosteniendo las medidas de reducción de uso, estimulación de espacios de salud y divulgación de resultados.