La UNCA inició talleres sobre geoturismo en la Puna con amplia participación

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El primer ciclo de capacitaciones, organizado por la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas, reunió de forma virtual a guías, estudiantes y público general para co-crear propuestas de divulgación del patrimonio geológico regional.

En el marco del proyecto «Turismo y Naturaleza: aporte geológico a la divulgación del entorno natural de la puna catamarqueña», se desarrolló el primer ciclo de talleres participativos «Co-creando el geoturismo de la puna catamarqueña». El encuentro, realizado el viernes pasado, contó con una amplia convocatoria que incluyó a autoridades de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA), estudiantes de Geología, guías turísticos de toda la provincia y público interesado.

La actividad, dedicada a la geología general y geomorfología de la Puna, fue dictada de manera didáctica e interactiva por alumnas avanzadas de la carrera de Geología. La jornada registró la presencia de 50 participantes conectados de forma sincrónica a través de Meet, además de otros asistentes que siguieron la transmisión en vivo por YouTube.

En la apertura, la decana Natalia Fernández expresó su satisfacción por el interés generado y destacó que el proyecto integra a docentes, estudiantes y actores del territorio. «La extensión universitaria es una función central de la universidad pública, entendida como un espacio de diálogo entre los saberes académicos y territoriales», afirmó.

Por su parte, la secretaria de Extensión y Vinculación, Marcela Varela, reconoció el trabajo del equipo del proyecto y agradeció el compromiso de los participantes. La directora del proyecto, Lic. Elisa Achá, evaluó el balance metodológico como «altamente positivo», subrayando la combinación de marco teórico con ejemplos prácticos aplicables al territorio local.

Los ejes temáticos abordados incluyeron Dinámica Terrestre, Identificación de rocas y minerales básicos, y Procesos Modeladores del Paisaje (Geomorfología). El video de la grabación, disponible en YouTube, ha superado las 150 reproducciones, ampliando el alcance de la capacitación.

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