Alumnos de sexto año del Centro Educativo N.º 3 «María Emilia Azar» rechazan extender la virtualidad hasta fin de año y cuestionan los argumentos sanitarios.
Los estudiantes de sexto año del Centro Educativo N.º 3 «Maestra María Emilia Azar», de San Isidro, en Valle Viejo, reclamaron el regreso a las clases presenciales luego de ser notificados de que deberán continuar con la modalidad virtual hasta finalizar el ciclo lectivo. A través de un comunicado, los integrantes de la promoción 2026 rechazaron la extensión de la medida y desmintieron los argumentos sanitarios vinculados con la presencia de excrementos de palomas en el edificio.
«Nos acaban de notificar de manera repentina que nos quedamos sin clases presenciales y que terminaremos el año de forma virtual», expresaron los alumnos, quienes manifestaron su preocupación por la decisión, a poco más de un mes de concluir el ciclo lectivo y de su egreso.
Sin embargo, los estudiantes señalaron que inicialmente se les había comunicado que el cierre sería temporal y por un plazo de tres días, destinado a realizar refacciones. Ahora, aseguran que la medida se extendió y que no podrán regresar a las aulas.
En el comunicado, los alumnos también rechazaron que la continuidad de la virtualidad esté justificada por un supuesto riesgo sanitario. «El argumento sanitario es falso. Se está utilizando la excusa de un supuesto ‘virus’ debido a acumulación de excremento de paloma para justificar la clausura. Nosotros mismos ya nos encargamos de verificar en el lugar y sabemos fehacientemente que eso no es cierto. Se está usando una coartada infundada para dejarnos sin clases presenciales», sostuvieron.
Además, remarcaron que los problemas edilicios no afectan de la misma manera a todos los sectores de la institución. De acuerdo con su descripción, el piso superior, donde funciona el nivel secundario, presenta un deterioro importante, mientras que el sector de primaria no tendría las mismas condiciones.
Los estudiantes aseguraron que durante el año realizaron distintos reclamos por el estado del establecimiento, pero que evitaron medidas de fuerza para no perjudicar el funcionamiento de la institución.
«Como jóvenes, venimos reclamando y protestando desde hace mucho tiempo por el estado crítico del edificio escolar», señalaron. También explicaron que decidieron priorizar la continuidad de las actividades y cuidar su lugar de estudio.
Ante este escenario, solicitaron la intervención de las autoridades municipales para encontrar una solución que permita recuperar la presencialidad y completar el último tramo de su formación en la escuela.
«Necesitamos que desde el municipio se nos escuche, se nos garantice una solución inmediata, se revea esta medida arbitraria o se nos brinde ayuda real para poder tener nuestra presencialidad y cerrar el año como corresponde en nuestra escuela», concluyeron.