Familias de alumnos de segundo grado de la Escuela Provincial N.º 282 ‘Segundo Teófilo Sosa’, en Quirós, departamento La Paz, pidieron respuestas por la reubicación transitoria de la docente Evelin Caminos y mencionaron problemas edilicios y de servicios.
Padres y madres de alumnos de segundo grado de la Escuela Provincial N.º 282 ‘Segundo Teófilo Sosa’, ubicada en Quirós, departamento La Paz, manifestaron su preocupación por la situación generada tras el apartamiento transitorio de la docente Evelin Caminos y solicitaron que se esclarezcan los motivos de la medida.
La maestra dejó de desempeñarse en el establecimiento hace aproximadamente tres semanas, luego de ser notificada de que continuaría provisoriamente con funciones en San Antonio. La medida se adoptó en el marco de una denuncia por presunta violencia física y psicológica hacia alumnos y docentes.
Frente a esta situación, las familias aseguran no conocer pruebas concretas que sustenten los señalamientos y cuestionaron el modo en que se llevó adelante el procedimiento. En ese sentido, una de las madres, Moya, planteó por qué no se habría activado el protocolo correspondiente en el momento en que presuntamente habrían ocurrido los hechos.
Los padres también destacaron la trayectoria de Caminos, quien lleva 11 años como docente titular de la institución. Según expresaron, durante ese período no habría registrado inconvenientes en su desempeño.
Las familias indicaron que presentaron notas y solicitaron respuestas formales a las autoridades, aunque hasta el momento, según denunciaron, no recibieron una solución al planteo.
Preocupación por los alumnos
El cambio de docente también generó inquietud entre las familias por el impacto que tendría en los estudiantes. Actualmente, el segundo grado se encuentra a cargo de otra maestra de manera provisoria, situación que obliga a los alumnos a adaptarse a modificaciones durante la jornada.
“Los chicos están sufriendo mal, psicológicamente esto los destruyó”, manifestó Moya al describir la situación que atraviesa el grupo.
A su vez, los padres ampliaron sus reclamos a otros aspectos del funcionamiento de la escuela. Entre las situaciones señaladas mencionaron inconvenientes con el comedor, cuestionamientos sobre la calidad de los alimentos, falta de higiene en los baños y dificultades relacionadas con el acceso a materiales.
“Hay muchas irregularidades en la escuela”, sostuvo la madre.
Ante este panorama, las familias solicitaron que se realice una investigación para determinar las responsabilidades correspondientes y reclamaron la intervención del Ministerio de Educación.
“Queremos una investigación transparente”, expresaron, además de pedir que las autoridades recorran los establecimientos educativos y escuchen directamente los planteos de padres y madres.