La red de escuelas privadas Itinere, que incluye al colegio Northfield y otras siete instituciones del conurbano bonaerense, relevó entre 2023 y 2026 el tiempo de pantalla de estudiantes de secundaria. Los resultados indican que, pese a la restricción del uso de celulares en horario escolar, el consumo diario se mantuvo entre 5 y 5 horas y 45 minutos.
En abril de 2025, la red de escuelas privadas Itinere, a la que pertenecen el colegio Northfield y otras siete instituciones de la zona norte y sur del conurbano bonaerense, amplió la restricción del uso de celulares en el nivel secundario, tanto en horas de clase como en recreos. La medida se sumó a la prohibición ya vigente en el nivel primario desde 2024.
Un mes después, en mayo de 2025, las autoridades de la red realizaron una medición del tiempo de pantalla de los alumnos para evaluar el impacto de la restricción. El relevamiento mostró que la prohibición no había reducido de manera significativa el uso diario de dispositivos. En 2026, la red repitió la medición y obtuvo resultados similares.
Según el reporte, desde 2023 los estudiantes de secundaria de los colegios analizados pasan entre 5 y 5 horas y 45 minutos diarios en sus celulares. Los investigadores señalaron que ese tiempo equivale a 73 días al año o al 21,6% del día.
El neurocientífico Alejo Barbuzza, miembro del equipo de investigación de la red Itinere liderado por el doctor Fabricio Ballarini, investigador del Conicet y director del departamento de Bioingeniería del ITBA, explicó: “Lo que creemos es que le ganan tiempo por fuera del cole, le sacan tiempo a actividades o le sacan tiempo al sueño, por la noche”.
Los datos se obtuvieron a partir de los reportes de tiempo en pantalla de los propios celulares de los estudiantes. En la edición 2026 se relevaron los datos de 654 alumnos de secundaria de seis colegios de la red durante las últimas dos semanas. El procedimiento contó con autorización de las familias y participación voluntaria de los estudiantes.
Barbuzza señaló que muchos alumnos desconocen su tiempo real de uso: “En general, los que más se sorprenden son los que más tiempo en pantalla tienen. Muchos piensan que usan el celular menos de lo que realmente lo usan. Hemos tenido casos de chicos con 12 y 13 horas por día, pero son pocos”.
Entre las aplicaciones más utilizadas, por cuarto año consecutivo, TikTok ocupó el primer lugar en el ranking de uso del 52% de los estudiantes, seguida de Instagram (19%) y WhatsApp (13%).
Darío Álvarez Klar, fundador y director general de la Red Educativa Itinere, afirmó: “El dato mata relato”. Agregó: “Nuestro gran lema es cambiar el hábito, y para eso no alcanza con limitar el uso de celulares frente a nosotros. La realidad es que el hábito no cambió”. También sostuvo: “Colegio y familia somos patas de la misma mesa. Siempre esperamos que el otro ponga el límite”.
El relevamiento incluyó cuestionarios sobre ansiedad generalizada, depresión, somnolencia diurna, tiempo de pantalla, adicción al celular y uso problemático de celulares. Los investigadores dividieron la muestra en dos grupos según el punto de corte del cuestionario de uso problemático. Informaron que los estudiantes con consumo problemático reportan un 53% más de ansiedad, un 56% más de depresión, un 25% más de somnolencia diurna y un 24% más de tiempo de pantalla. La metodología no permite inferir causalidad, solo correlación.
A partir de los resultados de 2025, el colegio implementó acciones de concientización con estudiantes y padres sobre uso de dispositivos, ludopatía y redes sociales. Álvarez Klar indicó que continuarán con esas medidas: “La primera decisión es seguir sosteniendo esas medidas: reducción de uso, estimulación de espacios de salud, de bienestar y divulgar resultados con chicos, con padres y con docentes”.